Domingo, 13 de febrero de 2005

Los chicos del coro

Debut cinematográfico del francés Barratier con una entrañable historia que algunos han acusado de excesivo sentimentalismo. Para gustos, los colores.

T.o.: Les choristes.
Director y guionista: Christophe Barratier.
Intérpretes: Gérard Jugnot, François Berléand, Jean-Baptiste Maunier, Maxence Perrin.
Música: Bruno Coulais.
Género: Drama. Francia. 2004.
Puntuación:

Argumento
Clément Mathieu (Gérard Jugnot) es un profesor de música que va a parar a un reformatorio francés de la década de los 40, dirigido por un rígido director (François Berléand). Al principio, se enfrentará a una terrible situación, con alumnos conflictivos, bastante pequeños (el mayor tendrá unos 14 años). Formará un coro que cambiará completamente la vida en el reformatorio, descubriendo especialmente a un chico con una voz angelical (Jean-Baptiste Maunier).

El poder del arte en la educación
La película francesa de Los chicos del coro, de la que tanto se ha hablado, parece no haber dejado un público indiferente: unos la califican como emocionante y magnífica mientras otros la tildan de empalagosa y cursi. Pero la pregunta que debemos hacernos ante esta película sería más bien: ¿Qué oculto misterio esconde el profesor Clément Mathieu para transformar la vida de un oscuro colegio y las de sus alumnos?

Algunos, escépticos, soltarán un resoplido y dirán: "Eso son cuentos chinos, chorradas alejadas de la realidad diaria de las aulas". No lo creo. Es más, Los chicos del coro es una historia que tiene algo de trágico, ya que el profesor no consigue el objetivo de cambiar a todos sus alumnos, sino que lo hace exclusivamente con dos. Pero, a veces, hay un concepto erróneo de la educación: no se trata de cambiar por completo al educando, sino de darle las directrices que dirijan su vida para que él las explote con total libertad y como mejor le parezca -siempre con ayuda y consejo, pero con plena libertad-.

Clement Mathieu encuentra un cauce adecuado por el que llegar a sus alumnos. Así como el profesor Keating de El club de los poetas muertos -mucho más artificial que la historia que ahora nos concierne- ve en la poesía la manera de llegar a sus alumnos, a sus corazones, Mathieu descubre la música. A través de ella, hará que sus alumnos se interesen por las clases, hará que sientan que las clases les pertenecen a ellos, no al profesor, que ellos son los verdaderos interesados.

La enseñanza que se esconde detrás de esto es el increíble poder que el arte tiene en la educación. Tanto si es la literatura, como si es la música, la pintura o la escultura, el arte se convierte en un método excelente para llegar al educando. ¿Por qué? Porque el arte involucra total y directamente al educando, lo golpea y lo anima a que sea él el que tome las riendas de lo que trae entre manos. Y parece, de hecho, haber nuevas formas pedagógicas que enseñan a que sea el alumno el que toque, vea y descubra por sus propias manos cuanto se le enseña. Eso es el arte, en definitiva. El arte esconde una tremenda función educadora, y no me refiero ya a la educación que se comunica al receptor, sino al propio artífice: la constancia, el esfuerzo, la unidad con el compañero artista (en un coro, por ejemplo), en definitiva, hacer de la tarea vida propia.

El poder del arte en la educación es patente y, por ello, se equivocan enormemente aquellos que quieren eliminar de la educación el arte, la vida artística o la forma de hacer del arte. El arte es educación y la educación es arte.

Por: Francis | Actuales | Comentarios (6) | Referencias (0)